|
Региональная инновационная площадка Нормативные документы Федеральной инновационной площадки
- Приказ Министерства Просвещения России от 24.02.2026 № 118 "О федеральных инновационных площадках"
- Приказ Министерства Просвещения России от 24.03.2026 № 200 "О федеральных инновационных площадках"
- Приказ Министерства образования Нижегородской области от 30.10.2026 № 316-01-63-3126/26 "Об утверждении перечня организаций - региональных инновационных площадок"
- Приказ ГБОУ ДПО НИРО от 03.03.2026 № 68 "Об утверждении состава рабочей группы и календарного плана федеральной инновационной площадки «Проектирование моделей организации методической деятельности в образовательных организациях дополнительного образования детей, ориентированных на повышение профессионального мастерства педагогов дополнительного образования»"
- Приказ МБУ ДО ДДТ от 01.09.2026 № 193-п "Об организации инновационной деятельности в 2026-2027 учебном году"
- Договор о партнерстве в инновационной деятельности
Новости и события
- О совместном педсовете https://vk.ru/wall-187849253_8360
- Об участиии педагогов Дворца детского торчества в областном этапе Всероссийского конкурса "Сердце отдаю детям" https://vk.ru/wall-187849253_8390
- О семинаре "Возможности применения мультипликации на занятиях в детских объединениях" https://vk.ru/wall-187849253_9502
Публикации
- Лукашина М.М. Статья "Практики развития профессиональной компетентности" в газете "Школа" (2026 г., № 6, стр. 10)
Методическая копилка
- Программа опытно-экспериентальной деятельности в рамках инновационной площадки
- Модель формирования методических компетенций педагога дополнительного образования, направленных на его профессиональное развитие
- Педсовет "Повышение методических компетенций педагога дополнительного образования как основа эффективной образовательной деятельности"
Контакты
- Гусева Алла Леонидовна - методист, и.о. заместителя директора, 8(8313)26-42-05, alla-1407@mail.ru
- Смития Анна Сергеевна - заместитель директора, 8(8313)26-42-05, ddt_uir@mail.ru
|
Страницы: 1 | 2 | 3 | 4 | 5
|