|
Образование
В соответствии с Лицензией на осуществление образовательной деятельности № Л035-01281-52/00278799 от 19.05.2015г., согласно
- Указа Президента Российской Федерации «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных духовно-нравственных ценностей» от 09.11.2022 года № 809;
- Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 31.03.2022 года № 678-р;
- Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07. 2022 года № 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
- Распоряжения Минпросвещения России от 25.12.2019 года № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»;
в 2025-2026 учебном году МБУ ДО "Дворец детского творчества" реализует 67 дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ по 6 направленностям, в том числе 3 программы - для детей с ОВЗ, 65 - за счет средств муниципального бюджета, 2 - за счет средств физических лиц, 10 - по проекту создания новых мест дополнительного образования. Среди них:
- художественной направленности - 39, в т.ч. для детей с ОВЗ - 2, НМДО* - 2, за счет средств физических лиц - 1,
- туристско-краеведческой направленности - 3,
- социально-гуманитарной направленности - 8, в том числе для детей с ОВЗ - 1, НМДО - 1, за счет средств физических лиц - 1,
- физкультурно-спортивной направленности - 7, в том числе НМДО - 1,
- естественнонаучной направленности - 1,
- технической направленности - 9, в том числе НМДО - 6.
*НМДО - программа, реализуемая в рамках проекта по созданию новых мест дополнительного образования детей
Реализуемые образовательные программы подробнее (за счет средств физических лиц - подробнее)
Рабочие программы подробнее
Реализуемые уровни образования, формы обучения, нормативные сроки обучения
|
Реализуемые уровни образования
|
|
Дополнительного образование
|
Подвиды:
|
|
1
|
Дополнительного образование детей и взрослых
|
Форма обучения - очная. Допускается обучение по индивидуальному учебному плану, ускоренному обучению, в пределах осваиваемой образовательной программы по запросу родителей (законных представителей) обучающихся.
О сроках обучения - в приложении 2 к Учебному плану подробнее
Учебный план на 2025-2026 учебный год подробнее (приказ об утверждении)
Календарный учебный график на 2025-2026 учебный год подробнее
![]()
Методические и иные документы , разработанные Учреждением для обеспечения образовательного процесса:
Об утверждении контингента учащихся
Численность обучающихся (приказ от 01.09.2025г. №155-п "Об утверждении контингента учащихся МБУ ДО ДДТ на 2025-2026 учебный год")
|
Количество групп и учащихся в 2025-2026 учебном году
|
|
финансирование
|
количество групп
|
количество учащихся
|
в том числе являющихся иностранными гражданами
|
|
за счет средств муниципального бюджета
|
182 |
2645
|
0 |
|
за счет средств физических лиц
|
4 |
53 |
0 |
|
Итого
|
186 |
2698
|
0 |
|
Количество групп и учащихся по направленностям
в 2025-2026 учебном году
|
|
направленность
|
количество групп
|
количество учащихся
|
в том числе за счет средств физических лиц |
|
художественная
|
105
|
1498
|
6 чел
(1 группа)
|
|
туристко-краеведческая
|
7
|
104
|
0 |
|
социально-гуманитарная
|
23
|
449
|
47 чел.
(3 группы)
|
|
физкультурно-спортивная
|
28
|
400
|
0 |
|
естественно-научная
|
1
|
10
|
0 |
|
техническая
|
22
|
237
|
0 |
|
Итого
|
186
|
2698
|
53
|
Иностранные обучающиеся в учреждение не зачислены.
Язык, на котором осуществляется обучение: русский язык (п.3.2 Устава, п.3.16 Правил приема граждан в МБУ ДО "Дворец детского творчества").
В 2025/2026 учебном году реализуются адаптированные образовательные программы "Умейка", "Ручной труд", "Я познаю мир" для детей с ОВЗ. |
|
